極端案例
小樊與小路是高校“夫妻部落”中的一員，兩人在校園附近租下一套房子，過起了同居生活。兩人在接受記者采訪時坦言，雙方對未來都沒有太明確的想法，
大學生心理 2020-03-29 關(guān)注：28
極端案例
梁鵬是電影學院導演系的研究生，個子高高的，長得也很帥，但幾年下來他有一個很悲觀的想法：做導演需要出名，而真正出名的導演又有幾個呢。而且自己家是外地的
大學生心理 2020-03-29 關(guān)注：34
前幾年北京大學醫(yī)學部大三學生崔某被利器砍死，事發(fā)現(xiàn)場在北京世紀壇醫(yī)院南區(qū)教學樓。事后，死者一同學被警方帶走。據(jù)了解，此前兩人都追求過同一個女生，曾為一些過節(jié)大打
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：32
加強挫折教育，培養(yǎng)責任意識必不可少
接連發(fā)生的大學生自殺事件引起了全社會的關(guān)注，聯(lián)系到如今中小學里千方百計躲閃和回避“挫折”的情形，如學生做錯事不批
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：27
繼農(nóng)民、破產(chǎn)者、下崗工人、明星等自殺高危群體之后，大學生也加入了這個群體的行列。據(jù)《中國日報》的報道，自殺已成為我國20歲～35歲人死亡的第一原因。今年上半年，北京
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：30
健康人格是個人在其生活經(jīng)歷中以其生活方式和生活風格逐步建立起來的一種自我意識，是人的世界觀、心理素質(zhì)、道德修養(yǎng)等方面的綜合體現(xiàn)和重要標志，也是人能夠準確把握自己
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：27
如今，“我焦慮啊”這句話不知不覺成為許多大學生的口頭禪。從現(xiàn)實角度講，焦慮狀態(tài)會引起某些不愉快、痛苦和難以自制的情緒紊亂，如緊張、憂愁、擔心、憤怒、恐
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：29
1、能保持對學習較濃厚的興趣和求知欲望。
2、能保持正確的自我意識，接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關(guān)系的認識和體驗。
3、能協(xié)調(diào)與控制情
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：31
人生最寶貴的兩項資產(chǎn)，一項是頭腦，一項是時間。無論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費時間。因此，管理時間的水平高低，會決定你事業(yè)和生活的成敗。每個星期有168小
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：27
面對這近年來大學生的自殺事件的增多，大學生的心理健康已經(jīng)逐漸成為了社會關(guān)注的焦點。據(jù)調(diào)查顯示抑郁是造成大學生自殺的主要原因之一，29%的大學生存在抑郁情緒，大學生
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：40
學校環(huán)境對大學生的心理挫折有直接影響。學校環(huán)境對大學心理影響主要有以下幾個方面：
第一，高校校園環(huán)境設(shè)施的陳舊。大學生往往對大學校園與大學生活有著美好的憧憬，
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：31
大學里，逃課作為一種心理現(xiàn)象，正在引起更多關(guān)注。
這是幾名大二學生發(fā)來的逃課日記。在他們眼中，“逃嗎”與日常生活中“吃了嗎”出現(xiàn)的頻率幾近
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：27
跨入新世紀，方興未艾的互聯(lián)網(wǎng)正給中國社會帶來了急劇的變化，它越來越深刻地進入了當代中國社會的各個領(lǐng)域。網(wǎng)絡已成為一種新的時尚，有一定的知識水平和消費能力的年輕人
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：26
九月，又有一批新生進入大學校園。對這些新生來說，上大學意味著人生又開始了新歷程，然而一些新生因各種原因產(chǎn)生了心理問題，輸在了起跑線上。近日對某醫(yī)科大學部分大學生
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：29
今年還是大三學生的臧玲，在進入高年級之后，就業(yè)問題撲面而來，壓力已在無形中存在，而周圍的學生也以不同的方式表達著自己的心理壓力，臧玲說“郁悶”一詞成了
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：27
如果食堂的飯很難吃；如果寢室的住宿條件很艱苦；如果計算機房的電腦不能聯(lián)機對戰(zhàn)；如果毛概、鄧論、政經(jīng)這些破課加老師讓你想自焚的話——請記�。捍髮W時代的某
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：16
人際交往的不良認知是引起大學生人際關(guān)系困惑、障礙的重要原因之一，主要有以下幾種：
1.我必須與周圍的每個人建立密切的關(guān)系;
2.應隨時防備他人，言多必失;
3.接
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：16
學習疲勞癥是在學習過程中所表現(xiàn)出來的倦怠、厭煩、懶散、拖沓的精神狀態(tài)。大學生學習疲勞癥的產(chǎn)生有許多原因，主要的是：
1.學習目的不明確。這類學生沒有明確的努力方
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：105
大學生失眠的常見原因有:
①大學心理因素：這是最主要的原因。由各種生活事件引起的焦慮、抑郁、恐懼、痛苦或興奮、激動、期待等都可引起失眠。有些失眠或許最初并沒有
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：19
大學生學習和掌握一些自我心理調(diào)節(jié)的方法是十分必要的，這有利于在受到挫折時有效地化解因挫折而產(chǎn)生的焦慮、緊張、郁悶等不良情緒，從而提高挫折承受力。大學生可以選擇適
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：20
當我們走入校園，映入眼簾的莘莘學子一個個朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，叫人好生羨慕。但心理專家提示我們，有些含蓄、沉靜、內(nèi)向的新生，不善于與人交往，難以融入新環(huán)境。他們中
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：22
六成大學生感覺孤獨
頂著“爆炸頭”，玩著最新款的電子產(chǎn)品，用“火星文”在QQ上聊天……這也許是大家對現(xiàn)在大學生的零星印象。然而細
大學生心理 2020-03-28 關(guān)注：18
很多學生剛剛走進大學生活的時候是意氣風發(fā)的，但是最后卻抑郁消沉了，尤其是大三大四的學生，所以說很多的學生都紛紛的走進了心理觀察室，而且很多學校為了避免學生們產(chǎn)生
大學生心理 2020-03-27 關(guān)注：16
貧困大學生作為校園中的一員，承受著比其他同學更大的心理壓力，容易出現(xiàn)自卑、封閉、偏執(zhí)、抑郁等心理問題。那么，怎樣才能為其心理解困呢?1月4日至6日，江蘇省“高
大學生心理 2020-03-27 關(guān)注：16
你人生最大追求是什么?來電的一些大學生在接受這一調(diào)查時，有58%的學生選擇“自己所喜歡的理想職業(yè)”，這與大學生畢業(yè)后想找一份為自己所接受、喜歡的職業(yè)心理相
大學生心理 2020-03-27 關(guān)注：15
