吳越風(fēng)雅鑄皖韻，非遺活化譜新章

為深入挖掘傳統(tǒng)文化魅力，探索非遺活態(tài)傳承新路徑，近日，淮北師范大學(xué)“借吳越風(fēng)雅，鑄皖韻新章”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴蘇州、杭州兩地，圍繞“傳統(tǒng)文化保護(hù)與創(chuàng)新傳承”主題，開展了一系列學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。通過走訪非遺工作室、博物館研學(xué)、跨地域文化對(duì)比等方式，團(tuán)隊(duì)致力于為安徽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活化利用提供青年智慧，展現(xiàn)淮北師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)采。  
 
深入非遺一線：螺鈿工藝的沉浸式學(xué)習(xí)
8月4日，團(tuán)隊(duì)首站來到蘇州市高校傳統(tǒng)文化專業(yè)大學(xué)生工作室-堇蘭手作工作室，深入體驗(yàn)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——螺鈿鑲嵌技藝。在專業(yè)學(xué)生的指導(dǎo)下，隊(duì)員們從選料、打磨到鑲嵌，親身參與螺鈿作品的制作過程，感悟這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝“以螺為筆、以漆為墨”的精妙匠心。團(tuán)隊(duì)表示：“螺鈿技藝的傳承需要青年力量，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃將所學(xué)帶回安徽，通過校園工坊、社區(qū)課堂等形式，向青少年普及這項(xiàng)技藝，讓非遺‘看得見、摸得著’。”并且全力在安徽發(fā)揚(yáng)宣傳傳統(tǒng)工藝
 
圖為工作室專業(yè)老師為團(tuán)隊(duì)成員講解螺鈿制作工藝及過程
（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 陳奕文提供）
 
 
圖為團(tuán)隊(duì)成員螺鈿手作品成果的部分展示
（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 陳奕文提供）
博物館研學(xué)：解碼蘇杭文化傳播范式
8月5日至7日，在蘇州博物館和杭州中國茶文化博物館，團(tuán)隊(duì)以“文化展示與公眾教育”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)考察了兩地博物館的展陳設(shè)計(jì)、數(shù)字化互動(dòng)及研學(xué)課程開發(fā)。蘇州博物館“以建筑為媒介”的吳文化敘事、杭州茶博館“沉浸式茶道體驗(yàn)”的運(yùn)營模式，為隊(duì)員們提供了文化傳播的新思路。團(tuán)隊(duì)成員表示：“蘇杭的經(jīng)驗(yàn)啟示我們，非遺活化需要結(jié)合現(xiàn)代審美與科技手段，打造‘可參與、可帶走’的文化體驗(yàn)。”  
 
圖為團(tuán)隊(duì)成員在中國茶文化博物館的制茶體驗(yàn)
（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 陳奕文提供）
跨域聯(lián)動(dòng)：非遺傳承的活化方案
基于蘇杭之行的收獲，團(tuán)隊(duì)將形成《非遺文化傳承的城鄉(xiāng)協(xié)作機(jī)制建議報(bào)告》，提出“高校非遺工作室+鄉(xiāng)村學(xué)校”結(jié)對(duì)計(jì)劃，在淮北市當(dāng)?shù)刂行�學(xué)開學(xué)后我們將推動(dòng)螺鈿等傳統(tǒng)技藝走進(jìn)安徽基層校園。此外，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃發(fā)起“非遺青年說”線上專欄，以短視頻、直播等形式擴(kuò)大傳播影響力。在返程的高鐵上，隊(duì)員們還在熱烈討論著實(shí)施方案。車窗外的景色飛速后退，而他們手中的非遺傳承計(jì)劃正在穩(wěn)步向前。正如帶隊(duì)老師所說："這次實(shí)踐不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。這些年輕人正在用自己的方式，讓古老技藝煥發(fā)新的生機(jī)。
 
在本次"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終期，團(tuán)隊(duì)將把蘇杭之行的豐碩成果轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育資源，面向淮北市杜集區(qū)、烈山區(qū)等多所鄉(xiāng)村中小學(xué)開展非遺文化推廣活動(dòng)。通過舉辦螺鈿技藝工作坊、茶課堂等特色課程，此次行動(dòng)不僅為留守兒童帶來人文關(guān)懷與心靈慰藉，更以創(chuàng)新形式推動(dòng)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代美育的深度融合。團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)互動(dòng)教學(xué)方案，使非遺文化在青少年群體中煥發(fā)新生機(jī)，既傳承了江南文化遺產(chǎn)的精髓，又為鄉(xiāng)村美育注入鮮活力量，實(shí)現(xiàn)了文化傳播與教育幫扶的雙重價(jià)值。
 
同時(shí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)到在推動(dòng)安徽省非遺文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的過程中，建議重點(diǎn)打造一批集展示、體驗(yàn)、研學(xué)于一體的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館。通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)互動(dòng)式手工藝工作坊，結(jié)合短視頻直播、數(shù)字展陳等新媒體傳播手段，系統(tǒng)性地展示安徽特色非遺項(xiàng)目。這種"沉浸式體驗(yàn)+數(shù)字化傳播"的活化模式，既能增強(qiáng)公眾對(duì)安徽傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度，又能培育新型文化消費(fèi)業(yè)態(tài)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)文化傳承與產(chǎn)業(yè)振興的雙贏格局。
 
 
圖為團(tuán)隊(duì)成員在蘇州博物館門口的合影
（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 陳奕文提供）
 
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是一次文化尋根之旅，更是一次青年擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)成員們以腳步丈量傳統(tǒng)，用行動(dòng)連接古今，在蘇杭與安徽之間架起了一座非遺傳承的橋梁。未來，團(tuán)隊(duì)成員將繼續(xù)探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的融合點(diǎn)，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力。
 
（文：陳奕文/圖：陳奕文/指導(dǎo)老師：劉凱）