傳承紅色詩韻潤冬，文化傳承 —— 南京師范大學泰州學院大學生冬日社會實踐紀實
傳承紅色詩韻潤冬，文化傳承 —— 南京師范大學泰州學院大學生冬日社會實踐紀實
電頭：大學生網(wǎng)報 鹽城1 月 16 日電 （通訊員 石沅玉）
導語：
當凜冽寒風席卷大地，南京師范大學泰州學院的莘莘學子卻以滿腔熱忱，踏入鹽城阜寧光明社區(qū)為社區(qū)的孩子們帶來一場別開生面的詩詞文化盛宴。這不僅是一次社會實踐，更是一場傳承文化、溫暖人心的動人旅程。
正文：
精心籌備，鋪就文化傳承之路
活動籌備階段，實踐團隊深入社區(qū)，與社區(qū)工作人員、家長和孩子們傾心交流，全面了解孩子們對詩詞的認知水平和學習興趣�；谶@些調(diào)研成果，團隊成員憑借深厚的專業(yè)知識與無限的創(chuàng)新思維，精心策劃了一系列精彩紛呈的教學活動和互動環(huán)節(jié)。他們廣泛收集經(jīng)典詩詞，仔細篩選出契合孩子們年齡與理解能力的佳作，精心制作精美的教學 PPT、別具一格的詩詞卡片和趣味十足的教具，力求讓每一個孩子都能在輕松愉快的氛圍中感受詩詞的獨特魅力。
趣味課堂，開啟詩詞探索之旅
活動當日，社區(qū)活動中心被濃厚的文化氣息所縈繞。在詩詞課堂上，志愿者們化身為知識的引路人，用生動詼諧的語言和豐富靈動的肢體動作，為孩子們解讀詩詞的深刻內(nèi)涵、悠遠意境以及背后的動人故事。從李白 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海” 的豪邁氣魄，到李清照 “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 的細膩情思；從岑參 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 的奇麗雪景，到辛棄疾 “了卻君王天下事，贏得生前身后名” 的壯志豪情，孩子們仿若穿越時空，與古代詩人展開了一場場心靈對話。
志愿者們還特別設計了互動環(huán)節(jié)，借助飛花令、詩詞猜謎等趣味游戲，充分激發(fā)孩子們的參與熱情。在飛花令中，孩子們?nèi)褙炞�，飛速運轉大腦，思索著含有特定字的詩詞，現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈；詩詞猜謎環(huán)節(jié)，孩子們依據(jù)謎面提示，絞盡腦汁猜出對應的詩詞，在解謎過程中加深了對詩詞的理解與感悟。
創(chuàng)意實踐，讓詩詞躍然 “活” 起來
為了助力孩子們更深入地領悟詩詞，實踐團隊精心設計了一系列創(chuàng)意實踐活動。在詩詞書法環(huán)節(jié)，孩子們手持毛筆，一筆一劃認真書寫自己喜愛的詩詞，橫豎撇捺間，感受著漢字與詩詞交融的獨特韻味。有的孩子寫下 “紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，字跡雖顯稚嫩，卻滿含對詩詞的崇敬之情。
此外，志愿者們還帶領孩子們編排詩詞歌舞表演。孩子們身著古裝，在悠揚的音樂聲中，吟唱并演繹詩詞，將詩詞中的情感與意境通過歌舞展現(xiàn)得淋漓盡致。在這一過程中，孩子們不僅深化了對詩詞的理解，還鍛煉了藝術表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力。
心靈觸動，文化種子深植心間
在整個活動進程中，孩子們的熱情與積極參與令人為之動容。他們從最初對詩詞的懵懂無知，逐漸被詩詞的魅力深深吸引，沉醉在詩詞的奇妙世界中。許多孩子表示，通過這次活動，他們對詩詞有了全新的認識，領略到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也更樂意主動學習和探究詩詞。
一位小朋友興奮地說道：“以前我覺得詩詞好難理解，但是這次大哥哥大姐姐們講得太有趣啦，我現(xiàn)在超級喜歡詩詞，回家還要和爸爸媽媽一起比賽背詩呢！”
志愿者們同樣在這次活動中收獲頗豐。他們目睹了孩子們眼中對知識的強烈渴望，深切感受到了自己作為文化傳承者的責任與擔當。一位志愿者感慨道：“看到孩子們因為我們的講解而愛上詩詞，那種成就感簡直無法用言語來形容。這次活動不僅讓孩子們學到了知識，也讓我們更加堅定了傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的信念。”
搭建橋梁，共筑文化傳承之基
此次南京師范大學泰州學院大學生冬日社會實踐活動，不僅為社區(qū)的孩子們奉獻了一場精彩絕倫的詩詞文化盛宴，更在高校與社區(qū)之間架起了一座文化交流的堅實橋梁。
結語：
通過這次活動，大學生們將所學知識付諸實踐，為社區(qū)文化建設貢獻了自己的力量；同時，也促使社區(qū)更加重視傳統(tǒng)文化教育，為孩子們營造了更優(yōu)質的學習環(huán)境。
展望未來，實踐團隊表示將繼續(xù)堅守傳承文化的初心，持續(xù)探索和創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容。他們計劃將活動拓展至更多社區(qū)，讓更多孩子有機會接觸和了解詩詞文化，讓傳統(tǒng)文化的種子在更多孩子的心田生根發(fā)芽。他們深信，只要堅持不懈地努力，詩詞文化這顆璀璨的明珠必將在新時代綻放出更加奪目的光彩。
作者署名：通訊員 石沅玉
作者：石沅玉 來源：南京師范大學泰州學院“紅心研墨”寒假社會實踐團隊
發(fā)布時間：2025-02-08 關注：
