以畫筆繪夢，巢湖姥山島上的鄉(xiāng)村振興之旅
7月17日，來自巢湖學(xué)院的旅游管理學(xué)院赴中廟姥山島“旅繪同行，志愿傳情”鄉(xiāng)村振興實踐團，在巢湖姥山島上展開了一場別開生面的彩繪實踐活動。此次活動旨在通過藝術(shù)的力量助力鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，隊員們用自己的實際行動，為鄉(xiāng)村振興添上了一抹亮麗的色彩。
在這個烈日炎炎的夏季，我有幸作為“旅繪同行，志愿傳情”鄉(xiāng)村振興實踐團的一員，踏上了風(fēng)景如畫的巢湖姥山島。這不僅是一次身體力行的社會實踐，更是一次心靈深處的學(xué)習(xí)與探索之旅。每一次的回憶，都如同潮水般拍打著我的心岸，讓我感到深深的觸動和思考。實踐活動雖然只有短短幾天，但它們在我心中留下的印記卻是深遠而持久的。在這個過程中，我不僅體會到了勞動的樂趣，那種汗水背后的成就感和自豪感，是我從未有過的體驗。每一次畫筆的揮動，每一滴顏料的滴落，都是我們對這片土地的熱愛和期望的體現(xiàn)。同時，我更深刻地理解了鄉(xiāng)村振興的意義。它不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展的問題，更是一種文化的傳承和生態(tài)的保護。我們的彩繪活動，就像是在這片土地上撒下的一顆顆種子，期待著它們能夠生根發(fā)芽，為當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)和文化發(fā)展帶來新的活力。我認識到，鄉(xiāng)村振興需要我們這一代年輕人的參與和努力，需要我們用知識和行動去推動和實現(xiàn)。這次的實踐活動，無疑為我指明了方向，堅定了信念。
在這次活動中，我最為深刻的感悟是團隊協(xié)作的重要性。在以往的學(xué)習(xí)和生活中，我習(xí)慣了獨立行事，總是偏好一個人完成任務(wù)。然而，在這次繪畫工作中，我發(fā)現(xiàn)自己并不擅長此項藝術(shù)活動。幸運的是，我擁有一群非常給力的隊友。他們用他們的專業(yè)知識和熱情，彌補了我的不足。在這個過程中，我逐漸意識到，單打獨斗并不能解決生活中的大部分問題，真正的力量來自于團隊協(xié)作。每個人的專長和努力都是團隊成功的關(guān)鍵，合作才能實現(xiàn)共贏。這次經(jīng)歷，讓我學(xué)會了如何更好地與他人溝通，如何在團隊中找到自己的位置，這是我在實踐中獲得的最寶貴的經(jīng)驗。
圖為實踐隊在姥山島上繪畫情況。通訊員 林薇 供圖
此外，與當(dāng)?shù)鼐用竦呐浜弦彩俏掖舜螌嵺`的另一大收獲。在人生地不熟的環(huán)境中，我們不可避免地需要當(dāng)?shù)鼐用竦闹С趾蛶椭Ｓ浀糜幸惶�，我們因為疏忽忘記攜帶插線板，導(dǎo)致無法使用帶來的投影儀。正當(dāng)我們一籌莫展時，是當(dāng)?shù)匾晃粺嵝牡娘埖昀习褰杞o了我們所需的插線板。他對我們的工作表示了極大的支持，并給予了充分的肯定。這份來自當(dāng)?shù)鼐用竦臏嘏托湃�，不僅讓我們感受到了鄉(xiāng)村的淳樸和友好，也成為了我們工作能夠順利完成的重要因素。通過與當(dāng)?shù)鼐用竦幕樱腋永斫饬肃l(xiāng)村振興不僅僅是物質(zhì)層面的改變，更是人心相通、情感相連的過程。
最后，我更加明白了實踐的重要性。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書本上的知識是理論，它們?yōu)槲覀兲峁┝怂伎己徒鉀Q問題的框架，但唯有實踐，才是檢驗真理的唯一標準。在巢湖姥山島上，我們不僅將所學(xué)知識運用到實際中，更在實踐中獲得了新的知識和經(jīng)驗。每一次調(diào)色、每一次勾勒，都是對理論的驗證和深化。這種從實踐中獲得的知識，因其親身經(jīng)歷而更加深刻，因其克服困難而更加難忘。實踐讓我認識到，知識的力量在于應(yīng)用，而應(yīng)用的過程，就是我們不斷成長和進步的過程。
在這次活動中，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，更提升了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會了如何與人溝通，如何解決問題，如何在壓力下保持冷靜。這些經(jīng)歷，是我人生寶貴的財富。實踐活動雖然結(jié)束了，但我的思考并沒有停止。我將繼續(xù)反思這次經(jīng)歷，將感悟轉(zhuǎn)化為動力，繼續(xù)在學(xué)習(xí)和生活中不斷前行。我相信，只要我們每個人都能夠發(fā)揮自己的力量，鄉(xiāng)村振興的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
圖為實踐隊在上島前在碼頭門口的合照。 通訊員 鮑晶晶 供圖
