9月1日開學(xué)季在即，如果向來自普陀的高中學(xué)子提問“這個(gè)暑期有哪些最難忘的經(jīng)歷”，許多孩子一定會(huì)回答：“一場深入社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！”7月至8月，“普陀大學(xué)堂”高中生志愿服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在普陀區(qū)教育局、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委的支持下由樂助樂齡攜手各大街鎮(zhèn)社區(qū)聯(lián)合啟動(dòng)，共覆蓋4個(gè)街鎮(zhèn)板塊、6個(gè)片區(qū)，為廣大高中生打造了豐富多彩的“社會(huì)實(shí)踐崗位”，讓一批學(xué)生成功融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，在基層一線找到了屬于自己的“青春舞臺(tái)”。 活動(dòng)開展以來，樂助樂齡承接運(yùn)營的凱旋、真如、銅川、蘭田、桃浦五大社區(qū)版塊共計(jì)對(duì)接9所高中學(xué)校、提供43個(gè)特色崗位，694名高中生參與其中，總計(jì)服務(wù)27065人，服務(wù)時(shí)長達(dá)55520小時(shí)。

8月30日，“普陀大學(xué)堂”高中生志愿服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)在桃浦鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心正式舉行。

桃浦鎮(zhèn)黨委委員、組織委員徐琳承諾，將繼續(xù)大力支持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的建設(shè)與合作，促進(jìn)學(xué)校與地方社區(qū)賦能共生、和諧發(fā)展。

一場意義深遠(yuǎn)的“圓桌π”交流沙龍?jiān)诂F(xiàn)場舉行。該環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了四位來自不同社區(qū)的優(yōu)秀高中生代表，在主持人的引領(lǐng)下分享交流各自的“工作”經(jīng)歷。孩子們?cè)诂F(xiàn)場暢所欲言，一些同學(xué)甚至就基層服務(wù)體驗(yàn)提出了值得借鑒的新思路、新看法。

長壽學(xué)生曹一南：我主要在長壽街道進(jìn)行志愿服務(wù)，幫助小朋友們掌握簡單的科學(xué)知識(shí)。由于我自己也在學(xué)習(xí)樂器，還會(huì)與愛音樂的爺爺奶奶一起演奏，在這個(gè)過程中，不僅收獲了快樂，也增長了自己的人際交往能力。

真如學(xué)生孫沁園：我的崗位是活動(dòng)策劃師與信息講座小講師。兩個(gè)崗位都有比較大的自由發(fā)揮空間，有一定挑戰(zhàn)性。為了更了解居民的需求，我和搭檔也組織了一些調(diào)研，使講座更有針對(duì)性。最終效果非常不錯(cuò)，和居民的距離更近了，也對(duì)我自己產(chǎn)生更多價(jià)值認(rèn)同。

桃浦學(xué)生李瑞陽：我的崗位是場館場地講解員，讓我收獲了很多知識(shí)、學(xué)會(huì)了更好地臨場發(fā)揮，我還去探望了社區(qū)孤老，老人幸福的笑容讓我第一次真切感悟到應(yīng)該對(duì)孤老提供更多關(guān)懷。

石泉學(xué)生周子琳：我的崗位是老書記助理。我謹(jǐn)記陳書記“工作為民”的叮囑，踏踏實(shí)實(shí)把每一件做好。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我也可以成為群眾心中的“一座小橋”，發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)商解決、民意聽證，用所學(xué)的知識(shí)幫助居民。

同學(xué)們展示出了令人欣慰和驚喜的成長成果，讓在場的每一位來賓都感到“眼前一亮”，也意味著同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)成長之路有了更為寬闊的“新起點(diǎn)”。

交流碰撞“思想火花”后，現(xiàn)場由各位領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生頒發(fā)了“2023年暑期高中生志愿服務(wù)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀志愿者”獲獎(jiǎng)證書。本期高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在多方合力共推下涌現(xiàn)出了一批未來可期、表現(xiàn)突出的“高能青少年”，也給每一位同學(xué)留下了在常規(guī)課堂中無法復(fù)制的課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

值得一提的是，活動(dòng)對(duì)志愿服務(wù)崗位建設(shè)開辟的“學(xué)校+片區(qū)”校社聯(lián)動(dòng)新模式兼具了前瞻性與可持續(xù)性，“通勤服務(wù)崗+特色特聘崗+適性成長崗”三結(jié)合的崗位類型不僅充分盤活了社區(qū)資源，也成功激發(fā)了高中學(xué)校與廣大學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和人文關(guān)懷精神，實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的現(xiàn)實(shí)功效，將在目前先行先試、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、常態(tài)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，在未來打造更多可復(fù)制、可推廣的區(qū)域示范性教育實(shí)踐品牌。

普陀區(qū)教育工作黨委副書記、教育局局長趙平作表示，將會(huì)推動(dòng)更多學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育工程實(shí)現(xiàn)“從區(qū)到市”的逐步落點(diǎn)，希望再發(fā)動(dòng)社會(huì)企業(yè)力量，進(jìn)一步提升學(xué)生職業(yè)生涯意識(shí)、增強(qiáng)社交能力、提煉創(chuàng)新思維。

為期兩個(gè)多月的高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式落下帷幕，各大基層社區(qū)見證了一群孩子的成長，也收獲了數(shù)不盡的、美好而充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)與回憶——樓宇之間、社區(qū)之中，皆有孩子們熱情而忙碌的青春身影。

作為第一年開展“校社聯(lián)動(dòng)”深度合作實(shí)踐工程的第三方公益組織，上海樂助樂齡為老服務(wù)中心表示，將在未來辦好更多有意義、有實(shí)效、有質(zhì)量的統(tǒng)籌服務(wù)工作，結(jié)合更多街鎮(zhèn)、提供更多實(shí)踐崗位，充分激活寒暑假“拓展學(xué)習(xí)黃金時(shí)間”，持續(xù)增加高中生參與社區(qū)治理的渠道，讓他們更多元多維地認(rèn)識(shí)了解社會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感。