盛夏，宛如一位熱情的使者，帶著熾熱的氣息悄然而至。池塘里，荷葉田田，那半卷的青荷恰似靈動的綠衣仙子，在微風的輕撫下翩翩起舞。2025年6月25日，陽光如同金色的絲線，肆意地灑落在大地上，給世間萬物都披上了一層耀眼的光輝。南京師范大學泰州學院“紅心研墨”志愿教學團隊的成員們，懷揣著對幼兒教育的無限熱忱和對傳統(tǒng)文化的深深敬意，邁著堅定而有力的步伐，踏上了前往山東省濰坊市安丘市擁翠園社區(qū)幼兒園的征程。
為了讓文化啟蒙如春雨般滋潤孩子們的心田，實踐隊員們在活動開展前兩周便全身心地投入到了緊張而有序的籌備工作中。他們精心策劃，設計了故事會與積木搭建這兩個獨具特色的環(huán)節(jié)，期望以故事為舟，載著孩子們在傳統(tǒng)文化的海洋中遨游；以積木為槳，助力孩子們在想象的天空中翱翔，用最生動、最有趣的方式在孩子們心中種下文化啟蒙的種子。隊員們深入鉆研《幼學瓊林》《三字經》等經典蒙學著作，從中挑選出“鐵杵磨針”這一經典典故進行改編。他們反復打磨劇本，將原本晦澀難懂的文字轉化為簡單易懂、充滿童趣的對話，并精心設計了配套的多媒體課件。課件中，色彩鮮艷的圖片、生動形象的動畫和歡快的音樂相互交織，為孩子們營造出一個身臨其境的故事場景。此外，隊員們還手工制作了精美的老奶奶人偶、小鐵棒模型等教具，準備了“神秘探索包”，里面有刻著勵志文字的小木牌、能拼接成小書架的木片等。在隊員們看來，傳統(tǒng)文化教學不應局限于書本上的文字，而應讓孩子們通過觸摸、感受，讓古老的典故在童真中煥發(fā)出新的活力。
故事心港：停泊謙遜好學的夢想小船
故事會環(huán)節(jié)，志愿者們聲情并茂地講述著“鐵杵磨針”的故事。他們的聲音富有感染力，時而激昂，仿佛將孩子們帶到了李白小時候遇到老奶奶的場景中，讓孩子們感受到老奶奶磨針時的堅定與執(zhí)著；時而輕柔，讓孩子們體會到李白從疑惑到恍然大悟的心理變化。當故事里的老奶奶堅定地說“只要功夫深，鐵杵磨成針”時，孩子們的眼睛里閃爍著敬佩的光芒；而當李白受到啟發(fā)，決心努力學習時，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。隨著故事的推進，氛圍愈發(fā)濃厚，實踐隊員適時向孩子們提問：“如果是你們，遇到困難會像老奶奶一樣堅持嗎？”孩子們紛紛踴躍舉手，有的堅定地說：“我會堅持，就像老奶奶磨針一樣。”有的自信地說：“我不怕困難，我要像李白一樣努力學習。”稚嫩的聲音中，堅持與奮進的種子悄然種下。實踐隊員們用通俗易懂的語言總結了故事的啟示，讓這些剛剛萌芽的信念種子，在溫暖的故事滋養(yǎng)下茁壯成長。
積木搭建：點燃創(chuàng)意想象之火
在積木搭建的創(chuàng)意環(huán)節(jié)，孩子們一開始還有些羞澀和拘謹，他們小心翼翼地拿起彩色積木，眼神里交織著好奇與試探。實踐隊員們以“夢想由我創(chuàng)”為引導，鼓勵孩子們大膽發(fā)揮想象力，創(chuàng)造屬于自己的積木世界。在隊員們的鼓勵下，孩子們逐漸放開了手腳。“小發(fā)明家”們搭建出了造型奇特的機器人，仿佛那是他們心中的超級英雄；“小建筑師”們拼出了高聳入云的摩天大樓，想象著能住在里面俯瞰世界；還有幾個小朋友合作搭建了一座充滿奇幻色彩的城堡，里面有神秘的通道、美麗的花園和可愛的精靈。在搭建過程中，孩子們互相幫忙、協(xié)作，彼此分享積木，訴說著自己的想象與創(chuàng)意，教室里充滿了歡聲笑語。當積木不再是冰冷的模塊，而是承載著孩子們夢想的翅膀時，傳統(tǒng)文化便在童心里活了過來。原來，每個孩子都是天生的創(chuàng)意大師。
活動尾聲：展望文化教育新篇
活動結束后，團隊成員與孩子們依依惜別。看著孩子們眼中閃爍的求知光芒和臉上洋溢的燦爛笑容，實踐隊員們感慨萬千。他們深刻認識到，教育不是簡單的知識傳授，而是點燃思維的火種；傳統(tǒng)文化教育不是枯燥的說教，而是在童心中播下文化自信的種子。孩子們純真的笑容和天真的提問，讓隊員們重新審視了教育的本質，也讓他們更加深刻地體會到自己肩負的責任。南京師范大學泰州學院“紅心研墨”志愿教學團隊將以這次活動為新的起點，不斷探索傳統(tǒng)文化教育的創(chuàng)新路徑，用更多樣的形式、更靈活的方式，在更多孩子的心中播撒文化的種子，以紅心繪就文化長卷，用童心叩響未來之門。
