隨著夏季高溫的來襲，國內(nèi)多地溺水事故頻發(fā)，尤其是涉及少年兒童的悲劇性溺亡事件，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。為了積極響應(yīng)國家對加強(qiáng)青少年安全教育的號召，提高孩子們的自我保護(hù)能力，7月17日，廣州新華學(xué)院信息與智能工程學(xué)院河源智農(nóng)社會實踐隊與柳城鎮(zhèn)下壩村委員會攜手合作，精心策劃并成功舉辦了一場特別的預(yù)防溺水安全教育課程，為下壩村的孩子們帶來了一堂寶貴的生命安全教育課。
廣州新華學(xué)院河源河源智農(nóng)社會實踐隊在下壩村開展防溺水安全教育課程 胡秋萍 攝
實踐隊隊員簡曉琳擔(dān)任此次課程的授課老師，課前通過兩個小游戲進(jìn)行預(yù)熱，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，并得到了他們的積極參與。
實踐隊隊員簡曉琳進(jìn)行授課 胡秋萍 攝
在課堂上，授課老師主要圍繞“溺水的定義、溺水的癥狀、如何自救與救助、以及如何預(yù)防溺水”這四個方面，向同學(xué)們講解了暑期防溺水安全教育的重要性。同時，還進(jìn)行了防溺水“六不”原則的宣傳，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得私自下水游泳，遇到他人溺水時應(yīng)積極呼叫周圍成年人施救，避免盲目下水救人或手拉手救人，以防止發(fā)生連鎖溺水事故。通過生動的案例分析，她使每一個孩子都深刻理解到溺水事故的嚴(yán)重性，從而在心中建立起一道堅固的防線。
授課老師展示案例 胡秋萍 攝
此外，授課老師還設(shè)計了多個互動環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們積極參與討論，并通過模擬場景演練，讓孩子們親身體驗自救與互救的技能，進(jìn)一步提升了他們的實際操作能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
授課老師與學(xué)生互動 胡秋萍 攝
這次防溺水安全教育課程的成功舉辦，不僅提高了柳城鎮(zhèn)下壩村學(xué)生及其家長的安全防范意識，也為構(gòu)建一個安全、和諧的鄉(xiāng)村環(huán)境貢獻(xiàn)了青春力量。廣州新華學(xué)院河源智農(nóng)社會實踐隊用實際行動展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為孩子們的安全成長撐起了一片藍(lán)天。
現(xiàn)場人員大合照
