在2020年暑假之際，為了使我院學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，加強對中國國情和民情的認識，決定通過開展暑期社會實踐活動，讓同學(xué)們堅定站在人民立場上，掌握過硬本領(lǐng),加強對信念的學(xué)習(xí)和踐行，能夠投身于偉大民族的偉大事業(yè)，讓同學(xué)們以實際行動打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，勇敢成為時代的新一代，肩負起民族復(fù)興的重任，為新時期經(jīng)濟強省河北的新形勢貢獻青春智慧和力量，所以我院積極響應(yīng)2020年河北省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作的號召，展開了一系列暑期社會實踐活動。
     出于對本次疫情防控的考慮，我們沒有像往年一樣進行大規(guī)模的集體“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，而是讓同學(xué)們結(jié)合當?shù)叵嚓P(guān)情況，在保證安全的情況下進行相關(guān)的社會實踐，大體分為線上和線下兩大部分。在疫情較為嚴重的地區(qū)同學(xué)們并不能出門進行相關(guān)的實踐活動，轉(zhuǎn)而進行在線上的實踐活動。
電1801-1班的同學(xué)到當?shù)氐姆鲐毝�點地區(qū)進行相關(guān)的政策宣講。同學(xué)們希望通過這樣的一個機會，盡我們的所能能夠幫助農(nóng)民朋友們主要宣講的政策包括農(nóng)村醫(yī)保，養(yǎng)老保險，計劃生育補貼，惠民補貼，九年義務(wù)教育免費政策等。并且還進行了科技幫扶，針對家電下鄉(xiāng)這項政策落實，在農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前，如何合理使用這些電器設(shè)備，怎樣才能利用這些電氣設(shè)備給農(nóng)民帶來實實在在的好處？這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關(guān)電氣設(shè)備的維護安全使用常識以及多功能用途現(xiàn)代化給人們帶來生活方面，同時也帶來了環(huán)境污染。
電1804-2班的同學(xué)們對默默無聞的基層疫情防控志愿者進行了采訪，志愿者們了解社區(qū)內(nèi)返鄉(xiāng)成員情況，每天檢測湖北返鄉(xiāng)人員體溫，為他們及其家人送上口罩、消毒液等急需用品。調(diào)查每戶家庭成員健康情況，上門宣傳防疫措施，不斷在社區(qū)中進行防疫宣傳等等。正是因為基層越來越多的基層志愿者參與社區(qū)的防疫工作，我們的宏觀防控才能更加積極的展開。
電1805-2班的同學(xué)們采取就近原則參與社會實踐活動。李樹源同學(xué)了解到——為解決農(nóng)民的生計問題，政府實行了各項扶貧政策。產(chǎn)業(yè)扶貧是其中的一方面。在我的家鄉(xiāng)，有不少農(nóng)戶種植煙草。政府會組織專業(yè)人員對煙農(nóng)進行技術(shù)指導(dǎo)并按種植面積對煙農(nóng)進行補貼。對于建檔立卡貧困戶，政府每月發(fā)放固定的補貼并且安排了專門的干部進行對接，實現(xiàn)精準幫扶。扶貧干部在逢年過節(jié)之時都會帶著糧油走訪貧困戶，詢問他們的生活狀況，解決他們遇到的各種問題。
電1806-3班：“作為青年學(xué)生的我們，雖然還沒有步入工作崗位，但也愿意為祖國抗疫事業(yè)奉獻自己的力量。本次暑期社會實踐活動我支部積極發(fā)動支部同學(xué)到自己村、自己社區(qū)，開展有關(guān)疫情防控的志愿活動。”志愿工作的主題是在力所能及的情況下，盡我們的微薄之力，為防疫做出貢獻。有的同學(xué)負責的協(xié)助調(diào)查單元樓道的人員排查，摸查小組給每家每戶都打電話了解情況；有的同學(xué)在社區(qū)發(fā)放通行證、采集業(yè)主信息和出行情況；有的同學(xué)登記排查外來人員；有的同學(xué)協(xié)助村防疫小組測量體溫，幫助其他防疫人員勸返車輛；有的同學(xué)創(chuàng)作了抗疫宣傳畫；有的同學(xué)為沒有口罩的人員分發(fā)口罩。雖然他們做的只是微不足道的小事，但是正是這些小事才能匯聚成疫情成功控制大事。
電19卓越徐朝政與他的同學(xué)來到縣文化志愿服務(wù)中心，召集了村里的孩子們，為孩子們合理地規(guī)劃了開學(xué)前的計劃，讓孩子們能夠靜下心來，用最后的時間調(diào)整狀態(tài)，彌補本學(xué)期的漏洞，投入到下學(xué)期新的學(xué)習(xí)中。村里的幾條小路因為幾天的暴雨變得十分泥濘，徐朝政同學(xué)跟隨村民，利用鐵鍬，鐮刀等工具，清理道路兩側(cè)的雜草，平整道路，鋪灑干土，拍打結(jié)實，以恢復(fù)道路通暢。由于道路不便，村里又大多是老人，徐朝政同學(xué)在下午來到快遞便民服務(wù)點，為村民遞送快遞�？爝f大部分都是外出務(wù)工的村民為自己的孩子，父母購買的生活用品。一下午的時間，徐朝政同學(xué)基本上把村里的快遞都送到了村民手中。村民們都說，這幫了他們大忙。
電1904-2班的韓迎春同學(xué)在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的派出所—王城鎮(zhèn)派出所進行了暑期社會實踐活動，他的首要工作是幫助警察們整理舊檔案，在日常工作中，他還負責接待來辦事的群眾，提醒他們進門戴口罩，填出入登記表等，幫助他們手機注冊、申請等網(wǎng)上操作。在與他們的交流中，了解他們的需要，韓同學(xué)的表達能力和處理應(yīng)變能力都得到了很大的提高。
電 1906-4班的呂宇翔同學(xué)在暑假期間加入了縣里的愛心協(xié)會并參加了協(xié)會舉辦的志愿活動，給他印象最深的就是“向城管、電力、交警、5環(huán)衛(wèi)工致敬”志愿活動，協(xié)會方面與有關(guān)部門溝通，減輕環(huán)衛(wèi)工人負擔，志愿者們參與從明德小學(xué)到南皮二中的街道清掃工作，并奉獻自己的微薄之力準備了許多生活用品，感謝他們的付出。所有工作都是平等的，我們應(yīng)該尊重每一位勞動者。
青馬研習(xí)社的吳澤同學(xué)來到了縣老年活動中心，打算去各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)看望敬老院的老人以及含有七十以上老人的貧困戶家庭。他們給老人們準備了米面油等慰問品以及真誠的關(guān)心問候。為提高農(nóng)村取暖質(zhì)量，吳澤同學(xué)的家鄉(xiāng)積極推進工程建設(shè)，他加入了家鄉(xiāng)的志愿隊伍，他的工作是對各村施工進度，質(zhì)量以及村民意見進行調(diào)查。 吳澤同學(xué)說：“雖然要頭頂太陽走個不停，雖然很熱，雖然曬黑了很多，但仍然感到十分快樂充實，經(jīng)過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自我的位置，在實踐活動中學(xué)到了很多知識，有些東西，只能從實踐中了解，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
暑期社會實踐給予我們的絕對不只是簡單的宣講和幫扶工作，更多的是如何面向?qū)嶋H、貼近百姓、俯下身子真正去接接地氣，做好每一件需要落實落細的身邊的小事。社會實踐活動中，我院學(xué)子努力貫徹習(xí)近平總書記回信精神和兩會精神，磨礪意志、砥礪品行，不但胸懷中國夢，也愿心系鄉(xiāng)土情；不僅苦讀圣賢書，更能放眼天下事；走一線、下基層，讓青年人一展胸中志，細品苦后甜。