2020至2021暑期實(shí)踐心得
2020年7月20日—8月10日我前往洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣大安工業(yè)區(qū)“艾賓浩斯暑期班”進(jìn)行了為期20天左右的教育實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，活動(dòng)實(shí)踐留給我的不僅僅是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所得，更讓我難忘的是情意綿綿的師生之情。這次的支教活動(dòng)，它猶如一面鏡子讓我看到了不一樣的自己，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也讓我距離夢(mèng)想更近了一步。沒(méi)有任何經(jīng)歷的我，一轉(zhuǎn)眼間就換了一個(gè)身份，頗有些不安和緊張。從初上講臺(tái)的緊張忐忑到后期與學(xué)生成為“朋友”被學(xué)生們圍著叫“大哥”心里不覺(jué)泛起陣陣欣慰之感，我想這不僅僅是教學(xué)費(fèi)成功更是處理師生關(guān)系一大進(jìn)步的明顯體現(xiàn)。
暑期實(shí)踐：讓我距離夢(mèng)想又近了一步。
從小我的夢(mèng)想就是想成為一名“英語(yǔ)老師”，用富有創(chuàng)意的課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诟甙旱那榫w中學(xué)會(huì)知識(shí)，在一次次的簡(jiǎn)單小比賽中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和鞏固。在此次暑期實(shí)踐中，長(zhǎng)期以來(lái)的夢(mèng)想首次得到了實(shí)現(xiàn)。面對(duì)學(xué)生知識(shí)接收能力弱、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生這些問(wèn)題創(chuàng)新出“Show Time”、“傳聲猜猜猜”、“蘿卜蹲”、“英語(yǔ)單詞團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”等等富有創(chuàng)意的活動(dòng)，以學(xué)生為中心讓同學(xué)們?cè)诖四Ｊ较路e極參與活動(dòng)并高效理解、掌握知識(shí)。
暑期實(shí)踐：在教育中明白“綜合能力的重要性”。
在此次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，讓我更加堅(jiān)定“個(gè)人綜合能力”的重要性。身為一名合格的英語(yǔ)老師，并不單單要講好課管理班級(jí)也是考核一個(gè)教師是否合格的重要因素。在管理的過(guò)程中會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題，這不僅要求教師“應(yīng)變能力”強(qiáng)，而且也取決于個(gè)人的“處事能力、外交能力”等；在其他方面，隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，熟練掌握“WPS、Word、Excel……”等相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)。自己印刷、打印等操作是成為一名合格教師必不可少的一項(xiàng)技能。暑期實(shí)踐讓我明確了努力發(fā)展的方向，努力促進(jìn)自身全面發(fā)展，提成自身綜合能力，為未來(lái)的夢(mèng)想做好鋪墊。
為期20天的暑期實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就到了末尾，問(wèn)題多多、麻煩多多但收貨更多。從“開(kāi)始準(zhǔn)備—認(rèn)真投入—實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流—工作調(diào)整—認(rèn)真結(jié)尾—結(jié)束工作的整理”每一步都有自己成長(zhǎng)留下的腳印，實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了但是真情未逝，短短20天的時(shí)間就給我太多的感動(dòng)，離別有太多的不舍，可天下沒(méi)有不散的宴席。煙花雖易逝，但真情永難忘，艾賓浩斯暑期班的同學(xué)們，我們來(lái)年再見(jiàn)！
時(shí)間：2020-08-27 作者：楊笑 來(lái)源：楊笑 關(guān)注：
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