校友尋訪社會(huì)實(shí)踐圓滿(mǎn)結(jié)束
今年暑期，應(yīng)指導(dǎo)老師趙婧婧老師的邀請(qǐng)，我和其他4名同學(xué)參加了趙老師畢業(yè)生畢業(yè)情況分析的學(xué)科評(píng)估活動(dòng)，對(duì)16-19級(jí)山東大學(xué)畢業(yè)研究生博士生的畢業(yè)情況和就業(yè)情況及升學(xué)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。我們分工完成了16-19級(jí)山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院本科畢業(yè)生和研究生畢業(yè)生的信息匯總，以及第五輪學(xué)科評(píng)估學(xué)科情況簡(jiǎn)表的畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量部分，我們統(tǒng)計(jì)了就業(yè)去向、升學(xué)情況、簽約單位地域分布、簽約單位類(lèi)型情況并繪制了圖表。由此，我對(duì)山東大學(xué)的畢業(yè)生的就業(yè)升學(xué)情況有了初步的了解。
在此基礎(chǔ)上趙老師組織了此次校友尋訪的社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐初期，趙老師邀請(qǐng)了4名高年級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)加入我們的隊(duì)伍對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，之后，趙老師和我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了一次討論，其核心內(nèi)容是此次社會(huì)實(shí)踐的核心思想及此次社會(huì)實(shí)踐如何一步步開(kāi)展。此次會(huì)議后，我們便開(kāi)展了一系列行動(dòng)。在進(jìn)行合理的分工后，我們開(kāi)始查閱文獻(xiàn)，了解校友尋訪有關(guān)的知識(shí)，并基于過(guò)往隨訪問(wèn)卷討論出走訪用人單位調(diào)查問(wèn)卷和畢業(yè)生滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷初步擬定了調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容。在7月中旬，我們進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐階段，隊(duì)長(zhǎng)組織著我們填信息，申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐，接著是聯(lián)系校友發(fā)問(wèn)卷，收問(wèn)卷，導(dǎo)出問(wèn)卷。之后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫助我們分析了問(wèn)卷，完成了山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院畢業(yè)生滿(mǎn)意度調(diào)查報(bào)告和山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)走訪用人單位調(diào)查結(jié)果分析報(bào)告。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院畢業(yè)生有了詳細(xì)了了解，并且對(duì)用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意度有了深刻的認(rèn)識(shí)，有利于我們今后不斷完善自我，提高自我能力，做一名更優(yōu)秀的公衛(wèi)學(xué)子！
時(shí)間：2020-08-26 作者：尹姝敏 來(lái)源：大學(xué)生熱點(diǎn)網(wǎng) 關(guān)注：
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