走近全國高校輔導員年度人物，探討遠疆教育發(fā)展
為研究遠疆教育發(fā)展情況，總結實踐隊階段性成果，推進社會實踐持續(xù)性發(fā)展，8月6日，中國石油大學（華東）青新石光實踐隊晨風隊舉辦線上座談會。此次座談會邀請全國民族團結模范個人、第十屆全國高校輔導員年度人物、實踐隊指導老師米娜瓦爾·胡吉主講。
不遠萬里，播灑愛的種子
實踐隊員在采訪米娜瓦爾時了解到，米娜瓦爾扎根學生工作一線已經19年，有900多次的家訪經歷，面對學業(yè)問題，她嘗試用“結對子”的方式助力學生學業(yè)進步。據(jù)米娜瓦爾介紹，每次家訪的情況有所不同，有時會驅車幾百公里只為家訪一名學生。當實踐隊員英子銳問到為什么選擇長途跋涉，去家訪學生時，米娜瓦爾表示“作為老師，我想去了解，去靠近，真正地走進這個學生的內心，了解學生的需求，嘗試著解決學生的困擾。”用行動詮釋奉獻與擔當是米娜瓦爾給實踐隊員們上的第一課。
實踐隊員臧云杰感慨：“當米娜老師提到有一次因為洪水沖斷了橋，無法與對面的學生進行交流溝通時，我們能感受到老師的無奈與遺憾。19年心系學生，米娜老師是播撒大愛的‘知心姐姐’，是為學生指明前進方向的人生導師。”
堅守初心，助力遠疆教育發(fā)展
青新石光實踐隊一直致力于遠疆教育發(fā)展，米娜瓦爾作為指導老師悉心帶領著實踐隊員們?yōu)檫h疆教育發(fā)展貢獻著一份力量。她說道：“因為我自己也是從新疆考到內地的少數(shù)民族學生，所以能夠明白少數(shù)民族同學求學的不易，希望自己能夠同學們提供幫助，助力他們實現(xiàn)自己的理想。”米娜瓦爾在與石大少數(shù)民族畢業(yè)生交流時，都會用本子詳細記錄畢業(yè)生們所面對的難題，返校后，對具體問題逐一想出解決方案并予以落實。
座談會進行中，隊員們了解到，為提高少數(shù)民族同學的語言表達能力，米娜瓦爾會組織演講、寫作等比賽，鼓勵少數(shù)民族同學積極表達自己的內心想法，帶動同學提高求職能力。面對實踐隊員郝龍?zhí)岢鲇嘘P東西部教育差異的問題，米娜瓦爾談到，目前東西部教育的差距逐漸縮小，但部分方面的差異仍然存在，希望能有更多人去關注遠疆教育發(fā)展情況，豐富遠疆教育資源。
“米娜老師組織學生參觀‘與共和國同行’展覽、開展‘青春告白祖國’主題演講、組織特色黨建活動等一系列的思想引領活動，傳遞積極正能量，幫助學生在活動中獲得成長，給予學生展示自我的機會，提高學生的自信心。在實踐過程中，米娜老師也會經常鼓勵隊員們要腳踏實地，扎扎實實做好社會實踐，發(fā)揮大學生的才干，為社會做貢獻。每一次與米娜老師交流，我們都感到十分的親切，受到老師的鼓舞，我們會更加堅定地完成接下來的任務。”實踐隊員相佳麗說道。
結合時事，進行“走心式”實踐
在座談會進行中，青新石光實踐隊隊員們向老師匯報社會實踐階段性成果。對于實踐隊向新疆的孩子們捐贈教學物資與衣物，錄制線上課程宣講的行為，米娜瓦爾表示認可與贊揚。同時，米娜瓦爾也提到，目前受疫情影響，新疆的孩子們無法正常上課，孩子們居家學習，但由于封閉式環(huán)境，部分孩子會產生低落情緒。老師建議團隊可以根據(jù)當前形勢，利用大學生年齡相仿優(yōu)勢，通過多種形式、利用各類平臺向中小學生進行合理的心理疏導，緩解孩子們內心的落寞，使孩子們居家也能快樂學習，有所收獲。
座談會結束后，青新石光實踐隊進行了線上會議，根據(jù)米娜瓦爾的指導意見，在線上課程宣講環(huán)節(jié)增加更多新奇有趣的內容，并期待在實踐后續(xù)過程中能夠與孩子們取得聯(lián)系，進行單獨溝通與交流。
此次座談會，米娜瓦爾與青新石光實踐隊隊員們共同探討了新疆教育發(fā)展、社會實踐意義等話題，帶領實踐隊了解教育從業(yè)者的工作內容及現(xiàn)狀，同時與團隊總結階段性工作成果、明晰進一步實踐方向。“這次的座談會收獲滿滿，對于新疆教育情況有了更深刻的認識，希望青新石光可以點燃東西部教育交流的星星之火，讓更多人來關注遠疆教育的發(fā)展。”晨風隊隊長薛嘉璇說到。
時間：2020-08-20 作者：相佳麗 張嘉鈺 來源：相佳麗 張嘉鈺 關注：
