“十三五期間”隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各方面都進(jìn)入了轉(zhuǎn)型狀態(tài)，此次我們“十三五調(diào)研小分隊(duì)”便對(duì)我校“十三五”期間發(fā)生的變化進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)研。通過(guò)此次的一線調(diào)研，作為本校學(xué)生的我們發(fā)現(xiàn)“十三五”期間學(xué)校的各方面都有了良好的改善，學(xué)校應(yīng)有的學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃，校園無(wú)處不體現(xiàn)著“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這樣的氛圍更加激勵(lì)著每一位學(xué)者追求真理、勇于創(chuàng)新、敢為先人、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。也正是因?yàn)槭�三五的這種精神使大學(xué)的學(xué)脈綿延、人才輩出、創(chuàng)新不斷，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。此次因?yàn)橐咔樵�因沒(méi)能進(jìn)行線下調(diào)研，雖只是線上調(diào)研，但通過(guò)調(diào)研的結(jié)果顯示以及我們大一上學(xué)期的親身體驗(yàn)，都讓我們深切的感受到了“十三五”的魅力之所在。
    作為新時(shí)代的大學(xué)生，同樣是在蔚園“十三五”的最后時(shí)期入學(xué)的我們?cè)谡{(diào)研期間不僅享受了學(xué)校在“十三五”期間發(fā)生的巨大變化所帶來(lái)的福利，同時(shí)又因?yàn)閷W(xué)校這些年來(lái)所做出的巨大改變而震驚。從調(diào)研的過(guò)程中我們可以看到，在這五年期間，蔚園改變的不僅僅只是學(xué)校本身的環(huán)境，更重要的是學(xué)校內(nèi)在的教學(xué)氛圍、學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情以及老師們的教學(xué)積極性等等。一切的一切都被我們這群學(xué)生看在眼中，這些改變讓我們受益匪淺，幾乎所有學(xué)生在隨著學(xué)校“十三五”改變的同時(shí)在改變著自己，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性越來(lái)越高，慢慢的學(xué)會(huì)了自己規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自愿為學(xué)校的改變做出自己的一份貢獻(xiàn)，為自己能在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到自豪。同時(shí)身在蔚園的我們也對(duì)于將要到來(lái)的“十四五”充滿著深深的期待，希望風(fēng)雨共濟(jì)，蔚園也能越來(lái)越好。
    這次調(diào)研活動(dòng)，因疫情原因，我們決定網(wǎng)絡(luò)云組隊(duì)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)在線調(diào)研。我們的主要調(diào)查方式是問(wèn)卷調(diào)查和小組討論，因此次主題是我校“十三五”期間的變化以及為學(xué)校“十四五”貢獻(xiàn)力量，所以我們的調(diào)查對(duì)象是滁院往屆畢業(yè)生以及在校學(xué)生群體。當(dāng)調(diào)研正式開(kāi)始后，我們將制作好的調(diào)研問(wèn)卷通過(guò)QQ分發(fā)給自己的同學(xué)，同時(shí)以電話、發(fā)消息等形式調(diào)查統(tǒng)計(jì)本校的師生以及往屆的畢業(yè)生詢問(wèn)他們關(guān)于蔚園近五年來(lái)的發(fā)展、變化等并邀請(qǐng)他們對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行填寫(xiě)。待所有問(wèn)卷都收回時(shí)，對(duì)調(diào)研問(wèn)卷所反映出的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出調(diào)查結(jié)果，最后在團(tuán)隊(duì)中展開(kāi)線上討論，對(duì)此次調(diào)研進(jìn)行總結(jié)，待假期結(jié)束后到學(xué)校進(jìn)行相關(guān)成果的提交。
疫情期間大家的學(xué)習(xí)積極性有所下降，我們要感受到知識(shí)更新帶來(lái)的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。通過(guò)本次調(diào)研活動(dòng)，我希望調(diào)研團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員能在整個(gè)的調(diào)研過(guò)程中感受到校園在“十三五”期間取得的重大成就以及一些做的不足的地方，要堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力為將來(lái)到來(lái)的“十四五”貢獻(xiàn)自己的才智。
寫(xiě)稿人：葉朱輝（通訊員：唐峰）