大學(xué)生云報蘇州1月18日訊（通訊員 金燁揚）  
 
1月18日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院寒假社會實踐團隊在蘇州市人民路圖書館成功舉辦了一場以“書香閱讀與創(chuàng)意繪畫”為主題的社會實踐活動。此次活動以經(jīng)典文學(xué)作品《查理與巧克力工廠》為中心，通過生動的故事分享和豐富的藝術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)孩子們的閱讀興趣與創(chuàng)造力，同時為他們的寒假生活注入了別樣的色彩。  
                              
                                 （圖為活動現(xiàn)場，實踐團隊與孩子們互動）
活動開始后，實踐團隊為孩子們帶來了一場充滿想象力的閱讀分享會。本次活動選擇的《查理與巧克力工廠》是英國著名作家羅爾德·達爾的經(jīng)典之作。這本書以其奇幻的設(shè)定和發(fā)人深省的情節(jié)，一直深受讀者喜愛，也成為活動當(dāng)天的核心亮點之一。  
 
志愿者以生動的語言和豐富的肢體動作，帶領(lǐng)孩子們走進旺卡巧克力工廠的奇妙世界。從書中描述的巧克力瀑布到奇異的糖果生產(chǎn)線，每一處場景都在講解中變得生動立體。為了增強互動性，實踐團隊還設(shè)計了問題環(huán)節(jié)，例如“如果你擁有一張金色門票，你最想進入巧克力工廠的哪個地方？”這一問題引發(fā)了孩子們的熱烈討論。有孩子表示想去品嘗能發(fā)出音樂的糖果，有的孩子則對書中的口香糖晚餐充滿好奇。這樣的互動不僅活躍了氣氛，也讓孩子們對書中的情節(jié)有了更深的理解。  
 
分享會中，志愿者還特別強調(diào)了書中角色的性格特點和故事的教育意義。主人公查理因為善良、誠實而獲得了最終的成功，而其他孩子因貪婪、自私等缺點受到了懲罰。志愿者通過引導(dǎo)討論，讓孩子們反思自己的日常行為，從中學(xué)習(xí)如何在生活中踐行正向的價值觀。一位孩子在討論中說：“查理能堅持本心，很值得我們學(xué)習(xí)。如果我們也能做到，生活會變得更好。”  
                                      
                                               （圖為孩子們認真聆聽故事分享）
閱讀環(huán)節(jié)結(jié)束后，活動進入了孩子們最期待的繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)。此次繪畫主題為“我心中的巧克力工廠”，實踐團隊為每位孩子準(zhǔn)備了齊全的繪畫材料，包括畫紙、彩筆、顏料和多種裝飾工具。團隊成員鼓勵孩子們大膽創(chuàng)作，用畫筆呈現(xiàn)他們的奇思妙想。  
 
繪畫過程中，孩子們的創(chuàng)意層出不窮。一名7歲的孩子設(shè)計了一個“夢幻巧克力水族館”，畫面中每條魚都是由不同口味的巧克力制成，還有游動的糖果海藻和噴發(fā)甜漿的海底火山；另一名孩子則繪制了一座高聳入云的巧克力塔，每一層都用不同顏色的糖果裝飾，展現(xiàn)了他對糖果世界的豐富想象力。一些孩子選擇用立體裝飾為畫作增添趣味，例如在畫紙上貼上閃亮的糖果貼紙，制作出“可觸摸”的巧克力世界。  
 
志愿者在一旁細心指導(dǎo)，幫助孩子們解決創(chuàng)作中遇到的問題。有孩子詢問如何表現(xiàn)巧克力的光澤感，志愿者建議他用深淺不同的棕色疊加，并用少量白色添加高光；另一些孩子在表現(xiàn)糖果裝飾時遇到困難，志愿者則耐心示范如何通過形狀與顏色的搭配讓畫面更加生動。通過互動和指導(dǎo)，孩子們不僅提升了繪畫技巧，也增強了對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣和信心。  
 
活動接近尾聲時，實踐團隊為孩子們組織了一場溫馨的作品分享會。每位孩子都上臺展示自己的畫作，并用自己的語言描述創(chuàng)作過程和背后的故事。一位9歲的女孩繪制了一個懸浮的“糖果飛行島”，她在分享中說道：“島上的每樣?xùn)|西都可以吃，連空氣中都彌漫著甜甜的巧克力香氣。只有心地善良的人才能上島享受幸福。”這份充滿童真的表達贏得了在場所有人的掌聲，也讓活動現(xiàn)場的氣氛更加融洽。  
 
家長們在觀看孩子們的創(chuàng)作后紛紛表示，活動讓孩子們度過了一個有意義的下午。一位家長說道：“這樣的活動特別好，孩子不僅學(xué)到了書中的道理，還鍛煉了動手能力和表達能力，希望以后有更多類似的機會。” 
 
活動最后，實踐團隊為每位孩子贈送了紀念禮物，包括精美的兒童讀物、繪畫工具和巧克力禮盒，鼓勵他們在未來繼續(xù)培養(yǎng)閱讀和創(chuàng)作的興趣。孩子們手捧禮物，臉上洋溢著幸福的笑容。  
                                  
                                           （圖為孩子們與實踐團隊的合影）
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的寒假社會實踐活動，旨在通過創(chuàng)新形式，將理論知識與社會實踐緊密結(jié)合，提升學(xué)生的綜合能力。本次活動通過“閱讀+創(chuàng)作”的模式，為孩子們提供了一個探索知識與表達創(chuàng)意的全新平臺。實踐團隊成員表示，這樣的活動不僅增強了孩子們對經(jīng)典文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，也為他們的成長帶來了寶貴的精神財富。未來，團隊將繼續(xù)致力于開展更多類似的活動，為更多青少年提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機會。