整場(chǎng)講座緊扣六大主題來(lái)詳細(xì)介紹音樂(lè)與心理的關(guān)系，即音樂(lè)的起源與先天性、音樂(lè)能力的發(fā)展、音樂(lè)與人類大腦、音樂(lè)與其他認(rèn)知能力及情緒調(diào)節(jié)、音樂(lè)與心理狀態(tài)以及音樂(lè)對(duì)教育和生活的啟示。侯建成從音樂(lè)的重要性切入，闡述了音樂(lè)是人類的靈魂，在給予人們愉悅的審美體驗(yàn)的同時(shí)，達(dá)到治愈心靈的目的。
侯建成指出人類天生就存在音樂(lè)能力，同時(shí)音樂(lè)能力的發(fā)展也受到后期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的影響。音樂(lè)能力在人類的每一成長(zhǎng)階段的發(fā)展均不一致，這受到大腦發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)證明音樂(lè)能力的豐富性與人類的學(xué)習(xí)能力和水平（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、心理的情緒調(diào)控等）密切聯(lián)系。侯建成提到音樂(lè)能夠誘發(fā)情緒，對(duì)人類情緒有重大影響，一方面，簡(jiǎn)單的音樂(lè)欣賞能調(diào)節(jié)人的情緒，另一方面深入的音樂(lè)治療則能改善不良心理狀態(tài)，促進(jìn)大腦功能，進(jìn)而提高工作和生活等各方面的質(zhì)量。侯建成強(qiáng)調(diào)音樂(lè)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練有其積極性與局限性，我們應(yīng)根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)與喜好來(lái)開(kāi)展，否則適得其反。
整場(chǎng)講座從大腦科學(xué)的角度，用專業(yè)學(xué)術(shù)的語(yǔ)言帶領(lǐng)觀眾遨游了神奇的音樂(lè)心理世界，贏得大家陣陣熱烈掌聲。此次講座拉開(kāi)了南京師范大學(xué)泰州學(xué)院2020級(jí)新生心理委員、心理氣象員系列培訓(xùn)的序幕，心理中心希望通過(guò)開(kāi)展系列培訓(xùn)，努力打造出更多訓(xùn)練精良的朋輩輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，來(lái)持續(xù)推廣朋輩心理輔導(dǎo)的工作模式，更好的踐行“助人自助”的服務(wù)理念。
魯迅美術(shù)學(xué)院校花張彤
安徽合肥紅十字衛(wèi)校校花阮汐兒
西安醫(yī)學(xué)院�；R曉娥
浙江信息工程學(xué)校校花吳倩怡
音樂(lè)學(xué)院�；ê谓鹧�