沈陽城市學院語言文化學院口傳心授解“迷路”，師生攜手共進步
現(xiàn)代漢語作為漢語言文學專業(yè)的必修課程，在架構(gòu)文字體系、筑建漢語基礎(chǔ)等方面具有重要作用。近日，漢語言文學專業(yè)教師喬岳罡以其獨特教學方式，呈現(xiàn)一堂別出心裁、生動有趣的現(xiàn)代漢語課，為學生講解詞類分析。此次課程有效調(diào)動學生學習積極性，也使學生們的學習水平與能力得到顯著提高。
教師喬岳罡的課程多集中于早間第一節(jié)，為避免課堂氣氛沉悶，他按慣例進行提問加分環(huán)節(jié)。學生們踴躍舉手，興致昂揚，課堂氛圍頓時變得輕松活躍。期間，為方便學生理解知識點，教師喬岳罡擅長將復雜的問題進行拆分且具象化，列舉生動事例，以口傳心授的方式解決學生疑惑。此外，教師喬岳罡結(jié)合現(xiàn)代漢語所學內(nèi)容向?qū)W生布置小組任務(wù)，其內(nèi)容主要分析當今網(wǎng)絡(luò)流行語是否符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。此舉不僅有助于學生回顧已學習的知識點，也利于鍛煉其自主實踐能力。學生們積極參與學習任務(wù)，同時提升自身學習能力與水平。
教師喬岳罡認真負責，在學生提交小組任務(wù)后，他會專門挑出一段時間將整組學生叫到辦公室提出修改意見。教師喬岳罡生動獨特的教學方式，不僅促進學生進步，同時也達到教學相長的目的。此舉拉近了師生關(guān)系，激勵教師與學生共同進步，為學生取得良好成績打下堅實基礎(chǔ)。
時間：2020-11-12 作者：張冰茜 來源：張冰茜 關(guān)注：
