下筆為橫，心平氣和。
落筆為豎，腰直身正。
橫平豎直，是師德風(fēng)骨。
下筆為撇，撇開雜念。
落筆為捺，捺住閑緒。
撇捺人生，是字如其心。
一鉤一提，重頓輕揚。
一折一彎，急收緩出。
看似小處，最見定力。
黑白交融間，棱骨分明。
粉板磨合間，勁道相當(dāng)。
一目了然的，不只是板書，更是態(tài)度。
或提按分明，豐筋多力，似力士鎮(zhèn)疆。
或行云流水，運筆如飛，如巧婦織錦。
或自然舒展，一氣呵成，若士女輕舞。
在粉筆的這邊，是外化。
在粉筆的那邊，是內(nèi)修。
在書寫的過程中錘煉自己，
在錘煉自己后堪稱師范。
每一天，每一步，
每一筆，每一畫，
師范生書寫著自己的板書，筆端平穩(wěn)。
書寫著自己的師格，心端為范。
或百靈齊現(xiàn)，憨態(tài)可掬，
綴之以密葉秀植，一派生機。
或靜女其姝，靚麗明艷，
輔之以鮮花萌物，相映成趣。
雖不能至，心自有之。
這里的世界，有森林，有海洋，有童真的美好。
雖不足道，心實知之。
這里的元素，有色彩，有線條，有交織的燦爛。
捕捉生活里的驚喜，
重拾記憶里的真趣，
揉揉捏捏，便是心的天地。
這些作品并非天成地設(shè)，
而是18級學(xué)前教育專業(yè)的師范生們所作。
是他們，
站在孩子的視角，
以幼兒般的清澈，記錄美好。
是他們，
動用師者的匠心，
以高明的協(xié)作、精巧的設(shè)計，呈現(xiàn)美好。
用心靈發(fā)現(xiàn)美，用雙手創(chuàng)造美。
慢慢地，欣賞啊。
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